今天要來跟各位介紹ELSA青少年課程(建議年齡8-14歲)的學校一天行程囉~
首先七點開始享用美味的早餐->八點就開始準備一天的行程囉
一天總共有10堂課,兩堂課自習時間、8堂正課,課表上打X的就是休息時間~
8堂正課裡共有5堂一對一加上3堂團體課,以聽說讀寫及團體活動來做分配
當然一對一的部分學生如果想要特別加強口說或者閱讀都可以再做調整唷!這也是elsa語言學校 的一大特色呢!
再來我們就來看Cindy第一堂課是在上什麼吧~
第一堂課使用的書為Spotlight
這本書會搭配一本回家作業的本子,裡面包含聽說讀寫,
我們稱為Integrated Subjects-當然不同程度的學生會有不同等級的課本唷。
上課方式老師會照著今天的主題請學生閱讀課文,或是玩單字猜謎遊戲、以及口說對話練習,
在學生做題中找出問題並且及時糾正,在這樣的密集訓練下能讓學生更快找到自己的語感。
第二堂課空堂時間
Cindy喜歡在空堂時間完成第一堂的作業,這樣晚上就可以多一點時間下去游泳了~
第三堂則是台灣學生最頭痛的文法課拉~
小編自己也痛恨文法,但在菲律賓小朋友不用死背、我們可以看到下圖的題材,老師會先講解此次主題-
過去式如何使用,在讓學生在下面作答,Cindy說這邊學文法不是像學數學這樣背公式、而是被老師糾正到記得~所以她已經沒這麼討厭文法了。
第四堂單字課
老師會從課文中讓學生認識單字,不是只有列出一張表要你們背,老師會先請學生念課文,如果有不懂的老師會當下解釋,等到學生都知道單字意思之後還會立刻做個練習題讓學生知道如何運用。
第五堂發音課團體課
Cindy說這就是一個在念英文版的繞口令噴口水的課堂了,發音課使用的書為American accent-目的在訓練學生有標準的腔調,上課方式為老師會念一次,在讓學生輪流唸、只要當下念錯老師就會馬上溫柔的糾正、唸到標準為止。
第六堂閱讀課
跟一般成人的閱讀課沒有什麼差別,只是用的單字文法以及題材內容會比較適合青少年,這也是為什麼我們要分開青少年跟成年的課程
有時候讓10歲的小朋友念經濟學好像真的有點太勉強了~所以特地挑選符合青少年的課本,也有很特別讓青少年認識國際的教材
上課方式老師會請學生先閱讀文章,以及用自己的話來解釋此篇文章內容,確保學生能夠完全理解~最後再來做題目
第七堂 空堂時間
第八堂 團體討論課
學生們會先一起討論圖片上的內容,最後再來作答,作答過程老師也能確認學生能把想法都說出來,最後再把討論出來的答案寫出來,在課堂中學生能盡情地討論表達自己的想法,跟各國不同的青少年做交流
她不知道的事情,老師也會在課本內繼續做延伸討論,學生也能分享一些自己的生活經歷,台灣一些特別的事物,在邊說邊糾正文法的情況下,學生也不再害怕開口說英文了
第九堂 團康活動
這是團體課Cindy最喜歡的課程,這堂課程是由老師準備教材、不上書本~有時候去戶外玩遊戲
或者在大圓桌上做屬於自己的手工藝術品,每個學生再透過互相幫忙,做出自己最滿意的作品,全程也是使用英文唷~
課程結束後就可以來吃美味的晚餐了~吃完後Cindy喜歡跟自己的同學打桌球,游泳最後一起完成作業,就結束這充實的一天囉~
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