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我真的離不開的理由 

    每天早起上第一節課然後下課,除了認真上課之餘也可以老師分享瑣事,從中得到更多生活會話,並且成為亦師亦友的關係,

我認為最重要的莫過於會話課程,所以在上了一個多月的esl-4214118)交到了韓國及日本的外國朋友,

但卻更容易發現自我的不足,所以我毅然決然更改課程為esl-6(將214改為speak口說課),

我很慶幸自己做了這決定,原本的口說整體進階不少。

從不能不敢不喜歡英文到每天期待跟老師說話、跟朋友打屁,我不得不說環境跟自我調適真的很重要,

有時覺得台灣人自我太過於封閉乖巧,既然已置身國外就該努力的學用力的玩,過於保守成為我們一大學習阻礙。

 

   是什麼讓我捨不得回國?除了美麗的一大堆島、各國美食外就屬人之間的互動最讓我感到不捨。

我喜歡跟老師及同學說英文,就算文法被糾正但至少能被聽懂就很滿足,老師們各個都比我年輕漂亮,

我們就如朋友可以聊各種事情,對我來說每個老師都有自己一套特別教學方式,慶幸自己未使用到每週三的換課權益,

老師們也有定期考試就跟學生一樣,且每個月都有問卷調查上課教學狀況,讓我很安心;我喜歡交朋友,跟各國同學聊天,

我可以知道好多不一樣的事(以後在東南亞想橫著走)。

 

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 很多人問我值不值得或者英文變強了嗎,我認為很值得,因為我本來是迷惘自己的未來所以才跑出來,

所以有思考的空閒讓我覺得物超所值,至於英文變強這件事就要看你怎麼定義了,剛開始從level2很低直到level3快突破到level4為止,

看起來我是有進步的,但對於單字以及文法而已我必須老實說就是要靠你自己,單字一定要背,

文法因老師上課均用英文,我認為除了帶文法書對照外自己也是必須記一些公式,所以如果停滯不前,

那一定就是這兩大方向出現問題了,背東西對我們記性差的來說真的很考驗。

    一直到跟老師及同學拍完照,收到老師的卡片及禮物,置身在farewell party才發現真的不願離去

(壯年人一致認可這裡是天堂,你不用為工作壓到喘不過氣),我想我會再來,老師已經邀請我參加一月份的大慶典,真的想回去

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